论述题：论述幼儿教师应激的成因及对策。-上海自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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212

论述题：论述幼儿教师应激的成因及对策。

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（）是掌握数概念的最佳期。

A、4-4.5岁
B、5-5.5岁
C、6-6.5岁
D、7-7.5岁

（）提出创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体具有的这种能力就是创造力。

A、吉尔福特
B、托兰斯
C、华莱士
D、斯滕伯格

概念同化与（）是儿童掌握概念的两种重要形式。

A、概念顺应
B、概念获得
C、概念学习
D、概念形成

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