（ ）指学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来，从而获得新知识的意义，并把它被纳入已有认知结构的过程。

• A、知识的同化
• B、知识的顺应
• C、知识的表征
• D、知识的迁移

（ ）是指学习者根据已有知识经验，学习以定义的方式呈现的概念，掌握概念的关键特征，将新概念纳入原有认知结构中的过程。

• A、概念形成
• B、概念学习
• C、概念同化
• D、概念顺应

简述幼儿园教学活动设计的特征。