简述幼儿阅读技能的学习指导。

冯忠良的智力技能三阶段分别是（ ）。

• A、原型定向阶段-原型操作阶段-原型内化阶段
• B、活动的定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
• C、原型定向阶段-活动的操作阶段-活动的内化阶段
• D、原型定向阶段-原型操作阶段-活动内化阶段

（ ）旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展现状，或学前教育中某些现象问题的基本现状。

• A、现状调查
• B、相关调查
• C、原因调查
• D、追踪调查