名词解释：幼儿教师能力

（ ）是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重新学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略。

• A、复述策略
• B、精细加工策略
• C、组织策略
• D、计划策略

（ ）是指学习者从大量的同类事物的具体例证中，通过归纳的方式抽取一类事物的共同属性，从而获得初级概念的过程。

• A、概念形成
• B、概念同化
• C、概念学习
• D、概念获得