简述智力技能分阶段练习时的注意事项。-上海自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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186

简述智力技能分阶段练习时的注意事项。

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根据巴甫洛夫的条件作用原理，学习的实质就是（）

A、通过条件刺激与非条件刺激的配对引起条件反射的过程
B、肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
C、使某种刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结，并使联结的力量得以巩固的过程
D、知觉的重新组织

言语型的师幼互动是以（）为主要手段的。

A、语言
B、目光
C、表情
D、姿势

幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和（）。

A、情境教学模式
B、活动教学模式
C、暗示教学模式
D、角色扮演教学模式

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