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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

63

（）是掌握数概念的最佳期。

A、4-4.5岁
B、5-5.5岁
C、6-6.5岁
D、7-7.5岁

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根据巴甫洛夫的条件作用原理，学习的实质就是（）

A、通过条件刺激与非条件刺激的配对引起条件反射的过程
B、肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
C、使某种刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结，并使联结的力量得以巩固的过程
D、知觉的重新组织

幼儿社会性学习的特点是（）

A、随机性、无意性和实践性
B、长期性、反复性和实践性
C、随机性、长期性和实践性
D、模仿性、长期性和实践性

（）是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例，或作为原先获得的概念的例证而加以理解时，便产生派生下位学习。

A、派生下位学习模式
B、相关的下位学习模式
C、概念同化
D、概念形成

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