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    00882学前教育心理学高频200题

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    格思里认为学习的实质是( )。

    • A、学习是旧反映的获得和同化与顺应间的变化
    • B、学习是新反应的获得和刺激与反应间力量的变化
    • C、学习是肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
    • D、学习是新反应的获得和同化与顺应间的变化
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    以下不能表现出新教师和专家教师区别的是( )。

    • A、活动计划的差异
    • B、活动内容的差异
    • C、活动过程的差异
    • D、课后评价的差异

    ( )是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重新学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的策略。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、计划策略

    ( )是指学习者根据已有知识经验,学习以定义的方式呈现的概念,掌握概念的关键特征,将新概念纳入原有认知结构中的过程。

    • A、概念形成
    • B、概念学习
    • C、概念同化
    • D、概念顺应

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