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    00882学前教育心理学高频200题

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    ( )是指当新学习材料作为原先获得的概念的特例,或作为原先获得的概念的例证而加以理解时,便产生派生下位学习。

    • A、派生下位学习模式
    • B、相关的下位学习模式
    • C、概念同化
    • D、概念形成
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    婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系指的是( )。

    • A、简单图式
    • B、混合图式
    • C、社会性图式
    • D、常见图式

    按学习内容分类,以下不属于幼儿的学习的是( )。

    • A、知识学习
    • B、技能学习
    • C、社会性学习
    • D、发现学习

    华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为( )。

    • A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
    • B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
    • C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
    • D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段

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