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    00882学前教育心理学高频200题

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    试题序号

    （ ）是指教师个人稳定、持久的整体素质，是教师个人行为和品质的高度统一的集中表现。

    • A、教师人格
    • B、教师职业
    • C、教师手段
    • D、教师角色
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    根据弗勒的阶段分类，教师的专业成长的过程中第一阶段是（ ）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注儿童阶段
    • C、关注学习阶段
    • D、关注情境阶段

    酝酿阶段最大的特点是（ ）。

    • A、概括化和系统化
    • B、潜意识的参与
    • C、情绪发生明显变化
    • D、对创造性过程进行反思

    简述幼儿动作技能形成的三阶段。

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