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学前教育原理

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69

教学内容要有良好的系统性，由易到难、由简到繁、由已知到未知，逐步深化，不断提高，贯彻少而精的原则，抓住每次教学的重点。符合学前儿童体育实施的（）原则。

A、多样性原则
B、经常性原则
C、科学性原则
D、渐进性原则

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（）在（）中第一次提出了学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想的诞生。

A、柏拉图《理想国》
B、亚里士多德《政治学》
C、昆体良《雄辩术》

简述学前儿童智育的实施原则。

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（）划分的。

A、特征
B、教育内容
C、组织形式
D、学习方式的不同

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