简述学前儿童家庭教育的原则。

制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（ ）。

• A、个性
• B、同化
• C、顺应
• D、平衡化

大班孩子浩浩快要上小学了，妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算数题、这种做法是（ ）的表现。

• A、幼小衔接时间不够
• B、幼小衔接形式化
• C、幼小衔接重知识轻能力
• D、家长对幼小衔接工作重视不够、认识不清