初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他-上海自考网

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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

41

初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关,以下属于中等水平认知的是

A、对惊讶、恐惧的识别
B、对厌恶的识别
C、对轻蔑的识别
D、对高兴和愤怒的识别

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个体的身高在人的一生中增加最快的时期是

A、婴幼儿期
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是

A、从输入输出看，陈述性知识是相对静止的，其输入与输出的内容相同;而程序性知识是活动的,其输入与输出不同
B、从储存来看，陈述性知识主要以产生式和产生式系统储存;而程序性知识主要以命题和命题网络与图式的形式来储存
C、从激活与提取来看，陈述性知识提取速度快；而程序性知识提取速度慢
D、从学习与遗忘速度来看，陈述性知识学习速度慢，遗忘也慢；而程序性知识学习速度快,遗忘速度也快

个体在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而不同于他人的心理生理特点，指的是

A、年龄差异
B、性别差异
C、民族差异
D、个体差异

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