初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他-上海自考网

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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

41

初中生对表情的认知能力已接近成人水平。认知表情的先后次序与他们的生活经验有关,以下属于中等水平认知的是

A、对惊讶、恐惧的识别
B、对厌恶的识别
C、对轻蔑的识别
D、对高兴和愤怒的识别

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以下关于孔子的教育心理学思想中，体现其学习方法的观点是

A、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也
B、学而不思则罔,思而不学则殆
C、知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者
D、有教无类

心理发展的关键期对教育工作有何意义?

心理学上所说的“举一反三”“触类旁通”指的是学习的

A、推理现象
B、迁移现象
C、反馈现象
D、归因现象

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