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2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2019.4 是否有答案：有

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试题序号

18

以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是

A、从输入输出看，陈述性知识是相对静止的，其输入与输出的内容相同;而程序性知识是活动的,其输入与输出不同
B、从储存来看，陈述性知识主要以产生式和产生式系统储存;而程序性知识主要以命题和命题网络与图式的形式来储存
C、从激活与提取来看，陈述性知识提取速度快；而程序性知识提取速度慢
D、从学习与遗忘速度来看，陈述性知识学习速度慢，遗忘也慢；而程序性知识学习速度快,遗忘速度也快

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教育和心理发展的中间环节是

A、教育措施的提出
B、激发个体新需要的产生
C、知识的领会
D、个体心理发展

心理学研究表明，学生道德评价能力是逐步发展起来的，其发展的一般顺序不正确的是

A、从“他律”到“自律”
B、从“效果”到“动机”
C、从“自己”到“别人”
D、从“片面”到“全面”

高中生观察发展表现出一些新特点，具体包括

A、自觉性提高
B、时间延长
C、时间缩短
D、概括性高度发展
E、精确性显著发展

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