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    2019年10月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2019.10    是否有答案:有   

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    (名词解释)个体差异

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    每个教师的教学监控能力是不同的,教学监控能力的发展也表现出不同的水平,其总体的发展趋势表现在以下多个方面,其中不正确的是

    • A、由他控到自控
    • B、从不自觉经自觉达到自动化
    • C、迁移性逐渐提高
    • D、敏感性逐渐减弱

    学生对字词概念的理解是一个不断发展的过程,其中掌握概念的一个转折点是在

    • A、初中一年级
    • B、初中二年级
    • C、初中三年级
    • D、高中一年级

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