用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表，其适用的对象是-上海自考网

欢迎来到上海启课自考网！为考生提供上海自考信息服务，供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准。

上海自考服务网> 试题题库列表页> 用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表，其适用的对象是

2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

46

用于智力诊断的斯丹福-比纳智力量表，其适用的对象是

A、2岁至成人
B、0~3岁儿童
C、2.5~6.5岁儿童
D、6~12岁儿童

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

教师在长期教学艺术实践中逐步形成的，富有成效的一贯的教学观点，教学技巧等的独特结合和表现，指的是教师的

A、教学灵活性
B、教学风格
C、监控能力
D、心理健康

柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、朴素的利己主义的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、秩序和法规的定向阶段

婴儿说话的关键期是

A、单词句阶段.
B、多词句阶段
C、简单句阶段
D、复合句阶段

热门相关试卷

考前密押试卷一

#总分：100分#

2016年4月发展与教育心理学

#总分：100分#

2021年4月发展与教育心理学真题

#总分：100分#

2018年10月发展与教育心理学

#总分：100分#

2017年4月发展与教育心理学

#总分：100分#

考前密押试卷二

#总分：100分#

热门专业

公共关系学

汉语言文学

大数据与会计

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫描小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询政策公告

进入历年真题学习

华东师范大学自考 | 上海外国语大学自考 | 上海财经大学自考 | 华东政法大学自考 | 复旦大学自考 | 上海交通大学自考 | 上海大学自考 | 上海工程技术大学自考 | 上海对外经贸大学自考 | 上海中医药大学自考 |

上海自考网 | 上海自学考试 | 上海自考本科 | 上海自考办 | 上海自考专科 | 上海成人自考 | 上海自考考试时间 | 联系我们 | 网站地图 | 地图路径 |
Copyright 2012-2026 上海自考网 www.sh-sj.cn All Rights Reserved.
声明：本站为上海自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各地区自考办通知为准。
本站地址：上海市杨浦区国定路335号复旦大学创业科技园2号楼1510，1511，1512 咨询电话：021-65378891 合作洽谈：13916151478 杨老师
版权所有： ICP证：沪ICP备19026939号 -6

沪公网安备 31011002006453号

投诉中心 | 法律顾问：文律师