柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。-上海自考网

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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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试题序号

6

柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、朴素的利己主义的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、秩序和法规的定向阶段

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马斯溶将人类的需要由低到高依次排列成五个层次，其中属于成长需要的是

A、安全需要
B、相爱和归属需要
C、尊重需要
D、自我实现需要

最早对个别差异进行科学研究的是

A、皮亚杰
B、高尔顿
C、洛克
D、桑代克

发展与教育心理学的研究需要遵循一-定的原则，其中必须和教育实际密切结合，以充分保证其实际效用，这指的是

A、客观性原则
B、发展性原则
C、教育性原则
D、理论联系实际原则

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