美国心理学家林洛克对奖励与惩罚效果进行了实验研究，他将被试分-上海自考网

欢迎来到上海启课自考网！为考生提供上海自考信息服务，供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准。

上海自考服务网> 试题题库列表页> 美国心理学家林洛克对奖励与惩罚效果进行了实验研究，他将被试分成了四个等组，分别为控制组、受表扬组、受训斥组和受忽视组。实验结果表明，学习效果最好和最差的分别

2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

29

美国心理学家林洛克对奖励与惩罚效果进行了实验研究，他将被试分成了四个等组，分别为控制组、受表扬组、受训斥组和受忽视组。实验结果表明，学习效果最好和最差的分别

A、受表扬组和受忽视组
B、受训斥组和控制组
C、受表扬组和控制组
D、受训斥组和受忽视组

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中，处于前运算阶段儿童的思维特点有

A、自我中心主义
B、直观形象性
C、可逆性
D、知觉的集中性
E、具体逻辑推理

高中生思维发展的总特点是

A、抽象逻辑思维能力己处于优势地位
B、抽象逻辑思维需要具体形象支持
C、抽象逻辑思维发展尚未进入成熟期.
D、辩证逻辑思维发展处于优势

奥尔波特认为，代表个体性格特质的核心部分是

A、一般特质
B、首要特质
C、次要特质
D、中心特质

热门相关试卷

2021年4月发展与教育心理学真题

#总分：100分#

2018年4月发展与教育心理学

#总分：100分#

2022年4月发展与教育心理学

#总分：100分#

2018年10月发展与教育心理学

#总分：100分#

考前密押试卷四

#总分：分#

考前密押试卷三

#总分：分#

热门专业

公共关系学

汉语言文学

大数据与会计

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫描小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询政策公告

进入历年真题学习

华东师范大学自考 | 上海外国语大学自考 | 上海财经大学自考 | 华东政法大学自考 | 复旦大学自考 | 上海交通大学自考 | 上海大学自考 | 上海工程技术大学自考 | 上海对外经贸大学自考 | 上海中医药大学自考 |

上海自考网 | 上海自学考试 | 上海自考本科 | 上海自考办 | 上海自考专科 | 上海成人自考 | 上海自考考试时间 | 联系我们 | 网站地图 | 地图路径 |
Copyright 2012-2026 上海自考网 www.sh-sj.cn All Rights Reserved.
声明：本站为上海自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各地区自考办通知为准。
本站地址：上海市杨浦区国定路335号复旦大学创业科技园2号楼1510，1511，1512 咨询电话：021-65378891 合作洽谈：13916151478 杨老师
版权所有： ICP证：沪ICP备19026939号 -6

沪公网安备 31011002006453号

投诉中心 | 法律顾问：文律师