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    2016年10月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2016年10月    是否有答案:有   

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    随着进入青春期,初中生的有意注意发展超过了无意注意并处于优势地位。表现出的新特点有

    • A、稳定性降低
    • B、选择性增强
    • C、注意转移灵活
    • D、注意分配能力提高
    • E、注意广度缩小
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    美国心理学家林洛克对奖励与惩罚效果进行了实验研究,他将被试分成了四个等组,分别为控制组、受表扬组、受训斥组和受忽视组。实验结果表明,学习效果最好和最差的分别

    • A、受表扬组和受忽视组
    • B、受训斥组和控制组
    • C、受表扬组和控制组
    • D、受训斥组和受忽视组

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    • B、首要特质
    • C、次要特质
    • D、中心特质

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