简述在审美经验的三个阶段中，主体与客体之间的关系发生了怎样的-上海自考网

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203

简述在审美经验的三个阶段中，主体与客体之间的关系发生了怎样的变化。

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明代书法家祝允明提出：“身与事接而境生，境与身接而情生。”这指的是审美经验的

A、呈现阶段
B、构成阶段
C、评价阶段
D、鉴赏阶段

“状难写之景”与“含不尽之意”的诗比“意新语工”之诗要高，这是由于诗的

A、非现实性
B、非实体性
C、开放性
D、想象性

美育根本上就是一种

A、特殊的人生境界教育
B、审美理想教育
C、美的形式的教育
D、培养人们的审美感受能力和鉴赏水平的教育

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