小学生思维发展的质变发生时期或思维发展的“关键年龄”是在

• A、二年级(约8~9岁)
  
  

• B、三年级(约9^10岁)
  
  

• C、四年级(约10~11岁)
  
  

• D、
  
  五年级(约11~12岁)
  
  

（名词解释）超常儿童

根据研究目的，改变叹控制某些条件以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示导定条件与这种心理活动之间关系的方法，指的是

• A、观察法
  
  

• B、调查法
  
  

• C、实验法
  
  

• D、测验法