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2018年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2018.4 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

30

教师教学个性化的标志是

A、教学情境分析
B、教学风格
C、教学灵活性
D、解决问题的方式和特点

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布鲁纳强调的学习方式是

A、代表性学习
B、概念学习
C、命题学习
D、发现学习

有人对初中二年级学生作文中的错别字进行分析，结果发现，初中生产生的错别字原因主要有四类：字形.字音.字的结构和学生的主观臆造。其中错误率最高的是

A、音近字
B、形似字
C、字的结构
D、臆造

既是实现道德目的.动机的手段，也是品德的外部标志，指的是

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

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