名词解释：赏识激励法-上海自考网

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00398学前教育原理高频200题

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146

名词解释：赏识激励法

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（）提出了“教学应走在发展的前面”。

A、维果斯基
B、皮亚杰
C、亚里士多德
D、昆体良

在学前儿童德育的过程中，影响学前儿童思想品德形成的多种力量，如幼儿园、家庭、社会各方面，对学前儿童的教育影响应该（）。

A、互通
B、不同
C、一致
D、降低

通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

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