角色游戏“饮食店”快结束时 ,李老师看孩子们意犹未尽 ,于是以游戏的口吻说 :“ 时间很晚了 ,餐厅要关门了”,幼儿此时还是兴致很高 ,就说“餐厅明天再开门”,顺利结束了游戏并以此刺激了幼儿对下一次游戏的期望 。李老师面对偶发事件灵活机动地处理的艺术,体现了

• A、教师劳动对象的幼稚性
• B、教师劳动过程的创造性
• C、教师劳动成效的长期性
• D、教师劳动任务的全面性

名词解释：学前儿童美育。

针对幼稚园向农村和工厂发展过程中师资缺乏问题 ,提出通过“艺友制”来培养幼稚园师资 ,这个教育家是

• A、张宗麟
• B、张雪门
• C、陶行知
• D、蔡元培