名词解释：生活活动。

角色游戏“饮食店”快结束时 ,李老师看孩子们意犹未尽 ,于是以游戏的口吻说 :“ 时间很晚了 ,餐厅要关门了”,幼儿此时还是兴致很高 ,就说“餐厅明天再开门”,顺利结束了游戏并以此刺激了幼儿对下一次游戏的期望 。李老师面对偶发事件灵活机动地处理的艺术,体现了

• A、教师劳动对象的幼稚性
• B、教师劳动过程的创造性
• C、教师劳动成效的长期性
• D、教师劳动任务的全面性

力力乱扔玩具不愿自己整理 ,妈妈提醒了也无济于事 ,于是妈妈决定不再帮忙收拾了 。结 果小朋友来家里玩找不到玩具 ,让力力觉得没面子 , 同时感到每次整理玩具的重要性 。力力妈妈的做法运用了

• A、实际锻炼
• B、榜样示范法
• C、正面说理法
• D、自然后果法