提出“ 自然教育理论”,认为教育要遵循自然、顺应人的天性 ,著有《爱弥儿》的教育家是

• A、杜威
• B、柏拉图
• C、卢梭
• D、皮亚杰

近代学前教育理论和实践的重要奠基者 ,幼儿园的创始人 ,在促进学前教育学成为教育学中独立的科学方面做出卓越贡献的教育家是

• A、福禄贝尔
• B、夸美纽斯
• C、蒙台梭利
• D、维果斯基

材料题：大班李老师发现大班孩子龋齿问题比较普遍,于是李老师开展了“保护牙齿”系列活动。 通过讲故事“小熊拔牙”,让幼儿明白保护牙齿的重要性 。开展健康教育活动“今天 ,你刷牙了吗?”示范讲解刷牙的顺序及方法,还编制了朗朗上口的刷牙歌 ; 开展角色游戏—“小小牙医在行动”,幼儿通过扮演“牙医”、患者等角色 ,巩固了爱牙、护牙的意识;李老师还要求家长配合每天提醒幼儿用正确的方法坚持早晚刷牙 。一段时间后,李老师欣喜地发现幼儿逐渐养成了爱刷牙、正确刷牙的好习惯。 问题 :请结合幼儿园教育原则分析案例中李教师的做法。