一个人对于自己的观点、原则、愿望和行动的目的、方式、步骤等都有明确清晰的认识，并能积极、主动地用之以组织自己的行动，这指的是意志品质中的

• A、果断性
  
  

• B、果断性
  
  

• C、自制性
  
  

• D、坚韧性
  
  

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断，指的是

• A、皮格马利翁效应
  
  

• B、教师的教学研究者角色
  
  

• C、教师的教学效能感
  
  

• D、教师的教学监控者角色
  
  

（名词解释）智慧技能