主体的思路不受限制，沿多个角度寻找问题答案的思维方法，指的是

• A、类比思维法
  
  

• B、广开思路法
  
  

• C、灵感思维法
  
  

• D、逆向思维法
  
  

在研究发展与教育心理学问题时，坚持伦理性原则主要表现在

• A、研究必须有利于学生身心健康发展。任何不利于或可能对学生身心造成伤害的研究，即使其研究结果很有意义，也不能开展
  
  

• B、研究者在事先或事后有让学生知情的义务，即向学生解释实验的目的
  
  

• C、研究者不能强迫学生完成实验或参与研究的全过程，即学生有权在研究过程中终止参与研究
  
  

• D、对研究所获得的资料，研究人员应该做好保密工作
  
  

• E、无论本人同意还是不同意，发表研究资料-定 要采用假名的形式
  
  

学习动机的变化规律主要有哪些?