什么是发散思维?发散思维有哪些特性?-上海自考网

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2021年4月发展与教育心理学真题

卷面总分：100分试卷年份：2021.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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43

什么是发散思维?发散思维有哪些特性?

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以下对柯尔伯格的品德发展阶段理论的评价，正确的是

A、比皮亚杰的品德发展理论更详细更完善，特别是揭示了青年期的品德发展水平
B、对品德发展的探讨，不局限于符合社会规范、法律准则的道德行为，还从道德认识的实质出发,提出了后世俗水平，有利于全面完整地探讨个体的道德观念
C、强调道德思维推理能力的决定作用，这对品德教育有重要意义
D、对个体社会化进程中不同文化对其品德发展上的作用大小问题，没有做出较为清楚的、明确的阐述
E、对儿童的品德教育只强调道德判断能力的训练，忽视道德行为的培养

在中国古代有着丰富的发展与教育心理学思想。比如孔子认为:“吾十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这主要体现的是孔子关于心理发展的

A、先天与后天的关系
B、年龄阶段
C、个体差异
D、道德水平

初中生的生理发展对其心理发展的影响，主要表现在

A、促进了“成人感”的产生
B、促进了“我”的形象的改变
C、运动需要显著增强
D、心理和行为上出现了一些不协调现象
E、性意识的觉醒与发展

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