婴幼儿身体发展有一定的先后次序， 并遵循一定的原则，包括

• A、从上而下原则
  
  

• B、从下而上原则
  
  

• C、由近及远原则
  
  

• D、由大到小原则
  
  

• E、由小到大原则
  
  

初中生的生理发展对其心理发展的影响，主要表现在

• A、促进了“成人感”的产生
  
  

• B、促进了“我”的形象的改变
  
  

• C、运动需要显著增强
  
  

• D、心理和行为上出现了一些不协调现象
  
  

• E、性意识的觉醒与发展
  
  

学习动机的变化规律主要有哪些?