初中生道德发展的关键期或转折期是在

• A、初中一年级
  
  

• B、初中二年级
  
  

• C、初中三年级
  
  

• D、整个初中阶段
  
  

什么是发散思维?发散思维有哪些特性?

初中生的生理发展对其心理发展的影响，主要表现在

• A、促进了“成人感”的产生
  
  

• B、促进了“我”的形象的改变
  
  

• C、运动需要显著增强
  
  

• D、心理和行为上出现了一些不协调现象
  
  

• E、性意识的觉醒与发展