家庭中亲子关系是稳定的，父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生，因此家庭教育的过程具有

• A、情感性
• B、全面性
• C、长期性
• D、权威性

根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的指导要求，采取适宜的措施获得指导的实际效果，这是学前儿童家庭教育指导的

• A、分类指导原则
• B、家长主体性原则
• C、双向互动原则
• D、因地制宜原则

制定幼儿园教育目标的意义。