一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有

• A、顺序性
• B、阶段性
• C、不均衡性
• D、个体差异性

家庭中亲子关系是稳定的，父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生，因此家庭教育的过程具有

• A、情感性
• B、全面性
• C、长期性
• D、权威性

简述儿童发展的规律。