（名词解释）并列结合学习-上海自考网

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2018年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2018.10 是否有答案：有

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5

（名词解释）并列结合学习

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学生对学习所做出的评价和学习行为倾向，指的是

A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习态度
D、学习情感

创设问题情境以激发求知欲，是教学中培养学生学习动机的一项重要措施。在创设问题情境时，应注意哪些问题?

托马斯-切斯在对婴幼儿进行大量追踪研究的基础上，将婴幼儿的气质划分为三种类型，其中突出特点为经常大声哭闹，容易烦躁和发怒，爱发脾气，不容易接受爱抚，这类婴幼儿的气质类型属于

A、容易型
B、困难型
C、延缓型
D、狂躁型

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