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    学前比较教育模拟卷二

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    简述朝鲜学前教育的特色。

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    对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是

    • A、区域研究
    • B、整体研究
    • C、局部研究
    • D、问题研究

    研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法是

    • A、现场研究法
    • B、文献法
    • C、参观访问法
    • D、分析法

    1975年，巴西教育部设立的下属部门是

    • A、国家安全与卫生部
    • B、学前教育协调局
    • C、国家养育和营养机构
    • D、亲子保护合作组织
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