简述学前儿童智育的内容。

教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系，这种研究方法是

• A、观察法
• B、调查法
• C、实验法
• D、行动研究法

“子能食食，教以右手.能言，男唯女俞.男肇革，女擎丝，六年，教之数与方名.七年男女不同席，不共食.……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自

• A、《礼记》
• B、《论语》
• C、《学记》
• D、《孟子》