（ ）指在向学前儿童讲授体育知识、动作时，内容、形式和方法都要适合其接受能力，既是学前儿童可以接受的，又是他们喜欢的，这样才能刺激学前儿童进行体育运动的积极性、主动性。

• A、兴趣性和时效性原则
• B、经常性原则
• C、全面发展原则
• D、主动性原则

简述学前儿童美育实施过程中应注意的问题。

（ ）是儿童认知发展最为迅速的时期，存在多种认知发展的敏感期和关键期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基作用。

• A、青春期
• B、学前期
• C、童年期
• D、少年期