简述世界各国学前教师职后培训制度的发展趋势。-上海自考网

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2020年8月学前比较教育

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

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5

简述世界各国学前教师职后培训制度的发展趋势。

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B、奥苏泊尔的“意义学习”理论
C、维果茨基的“最近发展区”理论
D、皮亚杰的建构主义理论

澳大利亚学前教育及儿童保育部门拥有首个国家质量监控体系的标志是

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1819年，瓦德切克创办了德国最早的托儿学校,其招收对象主要是

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