论述认知策略的学习过程与影响条件。-上海自考网

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2016年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

3

论述认知策略的学习过程与影响条件。

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在有关成就行为的归因模式中，成功呻能力高寸自豪、自尊／增强对成功的期望一愿意从事有成就的任务属于

A、静态的归因模式
B、消极的归因模式
C、连续的归因模式
D、积极的归因模式

品德不良的青少年，其转化过程大体要经历醒悟阶段、转变阶段和

A、认识阶段
B、反复阶段
C、自新阶段
D、对立阶段

高中生“现实的我”和“理想的我”通过斗争很难统一，这种自我意识发展属于

A、自我萎缩型
B、自我肯定型
C、自我扩张型
D、自我矛盾型

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