1964年,美国第--次以立法的形式明确联邦政府为贫困的学前儿童提供补偿教育的法案是（ ）

• A、“开端计划”
• B、《不让一个孩子掉队法》
• C、《经济机会法》
• D、《联邦经济复兴法》

反对“遗传决定论”及“自由教育”的苏联教育家是（ ）

• A、克鲁普斯卡娅
• B、乌索娃
• C、福辽莉娜
• D、阿尔金

简述新西兰儿童发展的五大领域。