幼儿园管理过程的个性是（ ）。

• A、育人的目的性
• B、目的性、程序性和整体性
• C、相关性、渗透性和反馈性
• D、递进性和周期性

每个幼儿都有独特的身心发展特点，每个家庭都有特有的教养方式，教师要充分了解幼儿，了解家庭特点，与家长沟通、合作，制订适宜的教育方案。这体现了家长工作要（ ）。

• A、互相尊重，平等合作
• B、常态化、动态化
• C、全面开展，注重差异
• D、全员参与

简述幼儿园如何做好疾病预防工作。