“认识几种常见的有特殊味道的蔬菜，了解这几种蔬菜对人的益处，鼓励幼儿多吃蔬菜”这一目标属于（ ）

• A、幼儿园教育总目标
• B、年龄阶段目标
• C、教育领域分类目标
• D、教育活动目标

某幼儿园开展一个有关幼儿语言教育的科研课题前，对幼儿的语言发展做了一个摸底调查，这种评价属于（ ）

• A、诊断性评价
• B、形成性评价
• C、总结性评价
• D、自我评价

简述针对家园衔接，家庭需要做哪些方面的工作。