某课程成绩的处理策略如下:

(1)作业合格，课程表现合格，期末考试合格，则最终成绩为优秀;

(2）作业合格，课程表现合格，期末考试不合格，则最终成绩为中等;

(3）作业合格，课程表现不合格，期末考试合格，则最终成绩为良好;

(4）作业合格，课程表现不合格,期末考试不合格，则最终成绩为及格;

(S）作业不合格，课程表现合格，期末考试合格,则最终成绩为良好;

(6）作业不合格，课程表现合格，期末考试不合格,则最终成绩为及格;

(7)作业不合格，课程表现不合格，期末考试合格,则最终成绩为中等;

(8）作业不合格，课程表现不合格，期末考试不合格，则最终成绩为不及格。根据上述处理策略画出决策表。

“门卡制作”模块的分解适合采用以转换为中心结构的分解方法,如题22图所示，这表明“门卡制作”是（）

• A、功能凝聚模块
• B、逻辑凝聚模块
• C、数据凝聚模块
• D、偶然凝聚模块

题18图所示的数据流程图符号是（）

• A、png" title="9ee2f7010829b3a5aa6562ce3b2211a
• B、数据处理
• C、外部实体
• D、数据存储