幼儿教育心理学研究的基本方法是( )

• A、实验法、观察法、调查法和测量法
• B、观察法、实验法、调查法和问卷法
• C、观察法、问卷法、实验法和测量法
• D、实验法、测量法、问卷法和调查法

简述幼儿道德情感发展（情感的形式发展）的三阶段及相应的年龄。

“沃斯克－戴开放型与传统型学习环境及儿童课堂行为测定量表”对学习环境的评价主要包括以下几个变量( )

• A、场所、小组领导人和组内人数
• B、场所、小组领导人和学习氛围
• C、场所、学习氛围和组内人数
• D、自然环境、学习条件和组内人数