促使学生道德认识转化为道德意志与道德行为的动力因素是-上海自考网

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2017年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2017年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

26

促使学生道德认识转化为道德意志与道德行为的动力因素是

A、道德观念.
B、道德信念
C、道德评价
D、道德情感.

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影响教师教学监控能力最主要的个人因素是

A、教师的动机因素
B、教师所具有的有关教学活动的各种因素及其相互关系的认识和个人的教学实践
C、教师的教育观念
D、教师个人的情绪情感

在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中，认为儿童社会化发展的重要标志是

A、去自我中心主义
B、守恒性
C、进行群集运算
D、具体逻辑推理

动机的强度影响问题解决。- -般来说，最有利于问题解决的动机强度是

A、很弱
B、中等
C、强
D、很强

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