昆体良的学前教育思想主要体现在

• A、《理想国》
• B、《政治学》
• C、《尼各马可伦理学》
• D、《雄辩术原理》

按照皮亚杰心理发生认识的四个阶段，“儿童对自己过去曾经看到和听到过的活动和故事情节来加以模仿”这一行为属于

• A、感觉运动阶段
• B、前运算阶段
• C、具体运算阶段
• D、形式运算阶段

简述亚里士多德的“儿童良好品德习惯培育说”。