儿童看到别人的行为受到奖励就会增强产生相同行为的欲望；如果看到别人的行为 受到惩罚，则会削弱或抑制产生这种行为的欲望，这一过程是（ ）。

• A、自我强化
• B、道德移情
• C、替代性强化
• D、道德判断

叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间呈（ ）。

• A、U 型关系
• B、倒U型关系
• C、M型关系
• D、倒 M型关系

简述发展适宜性教育的影响因素。